机关各党支部：

根据《关于在党史学习教育中开展理论学习列席旁听工作的通知》（鲁管院党学发【2021】20 号）要求，未在理论学习列席旁听工作联系表中列出的党支部，由所在党总支组织总支成员参照学校列席旁听方式方法开展工作，力争做到全覆盖。为落实好党委理论学习中心组学习列席旁听办法，结合机关党总支工作实际，现将本学期在党史学习教育中开展理论学习列席旁听工作有关事项通知如下：

一、适用范围

未在学校理论学习列席旁听工作联系表中列出的党支部。

二、工作重点

列席旁听应当了解各级各类理论学习中对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话重要指示批示精神和党中央重大决策部署的学习运用和转化落实情况，重点看是否学深悟透原文、是否结合实际进行交流研讨、是否形成解决问题推进工作的办法举措、是否存在形式主义问题等。

三、工作方式

（一）采取下列方式了解被列席旁听单位理论学习情况：

1.参加党支部集体学习研讨会，旁听研讨交流情况，并在学习研讨结束后由工作组组长作现场点评，组其他成员可作补充。

2.利用“学习强国”平台视频会议系统，参加各党支部集体学习研讨会，旁听研讨交流情况，会后工作组以书面形式将点评意见反馈给被列席旁听单位。

（二）列席旁听一般要进行点评，点评时要注重客观准确、突出问题导向、坚持效果导向。点评内容包括学习质量、组织保障、管理运行及学习方式等，重点点评学习质量，对于存在的问题和不足，重点聚焦以下可能出现的情形：

1.学习主题不够聚焦，没有突出习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话重要指示批示精神和党中央重大决策部署的重要内容，主题不够鲜明。

2.学习原文不够深入，思考感悟、入脑入心不够，在领会精髓要义、把握精神实质上存在差距。

3.调查研究不够充分，存在浮于表面的现象。

4.结合实际不够紧密，学习研讨偏空、偏虚，空泛表态多、干货实货对策少，在把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去方面存在差距。

5.工作措施不够扎实，部署要求多、办法对策少，针对性、实效性、操作性不强。

6.学习成效不够明显，存在学用脱节、学用两张皮的现象，重学习形式，轻学习质量，质量意识和效果意识不强。

7.学习形式不够合理，比如，有的以专题讲座、辅导报告代替自己学、自己讲；有的没有把集体学习研讨作为学习的主要形式；有的没有把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习有效结合，学习讨论和互动交流不够。

8.学习渠道不够丰富，学习研讨推动工作氛围不浓，拓宽学习渠道、提升学习效果主动性不高，管理引导不够有力。

9.学习管理不够规范，责任落实存在差距。

10.制度执行不够有力，落实学校有关理论学习制度存在薄弱环节。

四、组织安排

列席旁听工作由机关党总支统筹协调，并建立调度协调工作机制。

（一）列席旁听工作组共分 5 个工作组，每个工作组由 1 名组长、1-2 名成员组成，组长负责点评，成员进行联系、记录等工作，具体负责汇总整理有关学习材料、研讨发言材料以及列席旁听工作记录表等，并于列席旁听结束 1 周内交至机关党总支479办公室。

（二）列席旁听工作组需于 2021 年 12 月 18 日之前完成列席旁听任务。

（三）上级部门如有新的通知要求，本通知将适时调整。

附件：1.机关党总支理论学习列席旁听工作联系表

2.山东管理学院理论学习列席旁听工作记录表

机关党总支   

2021年11月22日